Al terminar el #VRMOOC es momento de sacar conclusiones. Las primeras hacen referencia a los aprendizajes que he consolidado. Los puedo resumir:
- Me llevo un gran bagaje de aprendizajes y conocimientos. Destacar el increíble número de personas que he conocido de forma virtual via Facebook y twitter. Cada una de sus aportaciones han mejorado y ampliado mi visión sobre la realidad virtual. - Con los ejemplos prácticos que han compartido me han contagiado las ganas de realizar mis propias intervenciones y han generado ideas para adaptarlas a mis necesidades como maestro. - Las aplicaciones y webs sugeridas principalmente por Alicia Cañellas ( @acanelma ) me han demostrado a mi mismo que todo es más fácil de lo que parece. Al inicio del curso me parecía imposible entender como se genera todo ese material. - El descubrimiento más grande ha sido https://cospaces.io/edu/ infinidad de posibilidades para crear escenarios. Por otro lado el combinar a fotografía 360º y tourcreator es un complemento magnífico. - También me quedo con un listado de aplicaciones para visionar en el móvil cortos y otro tipo de vídeos... baobabVR, Cardboard Within... - Ser capaz de crear un itinerario virtual sin duda ha mejorado mi autoestima con respecto a la utilización de las TIC. Entiendo que el límite nos lo ponemos cada uno. - Otra de las cosas que quiero destacar que considero que he aprendido, es la relación de la ética con la tecnología. Considero muy importante tratar este tema. Sin duda el tema de las adicciones se tienen que prevenir desde el inicio. Para evitar males mayores en un futuro, como educadores, debemos ser los primeros en poner orden. Saber asesorar a nuestros alumnos y las familias. Así se justifica casi el último de los módulos. Aquí os dejo mi reflexión personal en forma de mini podcast
Tal vez el número de horas que tienes que dedicar para super los retos y obtener la insignia no se corresponde con lo que se tiene previsto. Seguramente le puedes dedicar el tiempo que quieras ya que con este MOOC se abre una puerta a un mundo lleno de posibilidades.
Los responsables del INTEF junto con los creadores del MOOC están de enhorabuena por el material tan potente que han creado. A ellos pertenece los derechos de autor y hay que tratarlos como Creative Commons. Los artículos citados tal vez sean lo mas flojo del curso. Considero que en algunos casos son demasiado extensos y no aportan nada. Simplemente confirman lo que dicen los autores del NOOC que ya nos han convencido con anterioridad.
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Después de todo lo leído y escuchado creo que puedo enfocar mi actuación para muchas intervenciones.
Como PT solemos trabajar para mejorar la atención, concentración y competencias básicas. Pues me parece una buena opción trabajar de forma multidisciplinar y realizando un artefacto digital con el que poder sorprender a la familia y a otros profesores. También le veo mucha utilidad en el plano de ver historias para luego trabajar esos contenidos de forma distinta. Sería complementar las explicaciones desde una variante la experimentación en primera persona. Sin duda alguna lo más impactante es poder motivar. Creo que la realidad virtual consigue motivar a los alumnos pues no están acostumbrados a ver las cosas de esta manera. Estoy imaginándome a un alumno hiperactivo trabajando con el de forma individual en un paseo intergaláctico o en algún tema que sé que le gusta. Con ello podemos negociar, potenciar y trabajar reducción de conductas disruptivas. Con los alumnos de altas capacidades puedo engancharlos para que sean ellos que elijan los temas, colaborar para que tengan una parte más activa. Analizando la situación se les puede promover a un grupo de alumnos para que hagan un proyecto conjunto, del tipo de una visita virtual. Crear una visita virtual por el centro es un buen inicio, pero creo que podemos ser un poco más osados y viviendo en Palma de Mallorca que menos que organizar una visita virtual a los principales puntos de la ciudad y de las ISLAS. Me encanta lo de LEARNING BY DOING aprender haciendo. Sin duda es una buena opción para consolidar aprendizajes, motivar a los alumnos que dominan el contenido y no se esfuerzan en mejorar. Vamos que tiene infinidad de posibilidades. |
Javier FerriolDiario de aprendizaje del #RVmooc. INTEF ArchivosCategorías |